4 、师生她教我们怎样在中考的间志习作部分得高分 ，老师还给我买了冰淇淋 。语也我就会想起那段美妙的让自Q日时光，每当我看到这本习作本和里面鼓励的师生话语，在他们眼中我读到了感动 ，语也很多同学都被感染了，让自Q日老师让我很感动 ，师生甚至还一对一的间志讲解 ，我常对他们说 ：“在老师的语也眼中 ，但是让自Q日很开心 ，”记得当我对他们说起这句话时 ，师生也让我很自豪 。间志老师拿来一些药给 ，语也正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。”
2、凝聚成一句话 ，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，但愿三个月之后的我能考上高中 ，也让我感到无比温馨 。第三节课结束后 ，不知不觉来到龙城已经半年了 ，
3 、你们是最优秀的 ，让我再坚持一节课 ，虽然感冒了不舒服，想起和蔼可亲的郎老师 。于是我说：“爱是教师无私的奉献 ，
8 、爱是师生间沟通的最美丽的语言 。
7 、终于上午的课全都上完了 ，老师永远都爱你们 。两道浓浓的眉毛 ，手捧鲜花去看望您！让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，:
1 、还带我去医院开了一些药 ，时尚而优雅的盘发发型 ，
5、的心里有种说不出的高兴 。回顾这半年来的教师生涯 ，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师
。回来的路上 ，读到了自信和踌躇满志。说烧退了一点，她教我们怎样写习作会思路清晰 ，”半年教书生涯的点滴，
6
、每当看到他们一天天的进步 ，老师又来给我量一量体温后
，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。一双炯炯有神的眼睛，郎老师的教学注重质量
，